中國西藏網(wǎng)訊 正在西藏自治區(qū)山南市考察調(diào)研、開展佛事活動的全國政協(xié)常委、中國佛教協(xié)會副會長班禪額爾德尼o確吉杰布19日來到山南市特殊教育學校和山南市兒童福利院調(diào)研并看望孤殘兒童。

　　這里的孩子們或身體存在一些缺陷，或從小沒有感受過父母的溫暖，但這份“不完美”絲毫沒有影響他們幸福地學習生活?？吹剿麄冴柟獍愕臓N爛笑容，現(xiàn)場的人們無不為這份真與情動容。

十一世班禪與山南市特殊教育學校的學生交流。攝影：王淑

　　開辦于2013年8月的山南市特殊教育學校采取醫(yī)教結(jié)合方式，專為三類殘疾兒童康復進行早期干預、早期治療，設(shè)有感統(tǒng)訓練室、言語聽力康復訓練室、盲人按摩室等以滿足殘障學生康復、生活等需求。

十一世班禪仔細聆聽學校負責人介紹學?；厩闆r。攝影：王淑

 
圖為在康復區(qū)的一間教室里，殘障學生正在接受訓練。十一世班禪仔細詢問學生的基本情況。攝影：王淑

圖為十一世班禪看望殘障學生并與師生交流。攝影：王淑

圖為在康復區(qū)的一間教室里，殘障學生正在接受訓練。攝影：扎西

圖為十一世班禪在學校康復區(qū)與工作人員交流。攝影：王淑

圖為十一世班禪參觀調(diào)研學校。攝影：王淑

圖為十一世班禪與學校老師交流。攝影：王淑

　　“喜歡這份工作嗎？”“愿意做這份工作嗎？”在康復區(qū)參觀調(diào)研時，十一世班禪仔細詢問老師們的工作情況并對他們說：“你們在這里為這些殘障的孩子奉獻，很了不起，向你們致敬。”

　　每到一處，十一世班禪或是面帶微笑向孩子們問好，或俯身仔細查看孩子們的學習生活情況，或針對一些細節(jié)問題詢問現(xiàn)場的老師。參觀完康復區(qū)后，十一世班禪又來到教學區(qū)、學生生活區(qū)和殘疾人職業(yè)教育中心了解殘疾學生的職業(yè)技能和孩子成長情況。

圖為學生們在上課。攝影：扎西

圖為十一世班禪仔細查看殘疾學生學習情況。攝影：扎西

圖為十一世班禪向孩子們問好。攝影：王淑

圖為十一世班禪向老師了解孩子們的學習情況。攝影：扎西

圖為十一世班禪與學生交流。攝影：扎西

圖為十一世班禪與學生交流。攝影：王淑

圖為十一世班禪與孩子們揮手道別。攝影：王淑

圖為學校殘疾人職業(yè)教育中心里學生們正在培訓。攝影：扎西

圖為十一世班禪參觀學校殘疾人職業(yè)教育中心。攝影：王淑

十一世班禪仔細觀看學校殘疾人職業(yè)教育中心里的作品。攝影：王淑

　　看望完殘障學生后，十一世班禪又來到山南市兒童福利院，看望在這里生活的山南市和那曲市部分孤兒。本著“一心想著孩子，一切為了孩子”的理念，福利院為460多名孩子提供了室內(nèi)外活動室、電教室、圖書室、美術(shù)室、成長教育園地、舞蹈室、藏文書法室等，孩子們可以在這里學習文化、增長見識。

圖為十一世班禪聽取山南市兒童福利院相關(guān)負責人介紹情況。攝影：王淑

圖為十一世班禪在圖書室了解孩子們的學習情況。攝影：扎西

圖為十一世班禪在電教室了解學生學習情況。攝影：王淑

圖為美術(shù)室里，孩子們正在學習繪畫。攝影：王淑

美術(shù)室里，十一世班禪與小“畫家”們交流。攝影：王淑

舞蹈室里，師生們正在練習舞蹈。攝影：王淑

圖為十一世班禪來到舞蹈室觀看孩子們跳舞。攝影：王淑

十一世班禪來到藏文書法室。攝影：王淑

十一世班禪蹲下身子觀看孩子們練習藏文書法。攝影：王淑

圖為藏文書法室里孩子們正在練習書法。攝影：扎西

圖為十一世班禪拿起孩子們練習藏文書法的墻星（專用木質(zhì)寫字板）仔細查看。攝影：王淑

　　了解了孩子們的學習環(huán)境，十一世班禪又來到福利院餐廳和生活區(qū)，了解孩子們的生活情況。

圖為十一世班禪與孩子們握手，并道“扎西德勒”。攝影：王淑

圖為十一世班禪仔細了解孩子們的身體狀況和生活情況。攝影：王淑

圖為十一世班禪與部分孩子合影留念。攝影：王淑

　　（中國西藏網(wǎng) 記者/王淑 扎西）