“地震來(lái)了！快抱頭，蹲到桌子底下！”近日，拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校的體育館里，清脆的口令聲打破了平日的寧?kù)o。數(shù)十名身著校服的學(xué)生，在老師的引導(dǎo)下迅速蹲低身體，雙手緊緊護(hù)住頭部，動(dòng)作整齊劃一。一場(chǎng)別開(kāi)生面的防災(zāi)避險(xiǎn)安全教育課，正以沉浸式體驗(yàn)的方式，在高原校園里悄然展開(kāi)。

　　這是由新浪集團(tuán)捐贈(zèng)、中華思源工程基金會(huì)新浪揚(yáng)帆公益基金發(fā)起、成都授漁公益發(fā)展中心落地執(zhí)行的“即刻揚(yáng)帆救災(zāi)備災(zāi)——馳援西藏災(zāi)后重建”項(xiàng)目之“移動(dòng)安全課堂”。不同于傳統(tǒng)課堂上枯燥的理論講解，這一次，孩子們走出了教室，走進(jìn)體育館，用親身體驗(yàn)的方式，學(xué)習(xí)實(shí)用的防災(zāi)避險(xiǎn)技能。

　　“大家看，地震發(fā)生時(shí)，我們要迅速尋找安全的角落，比如堅(jiān)固的課桌旁、承重墻根，用手護(hù)住頭部，避免被掉落的物體砸傷?！笔谡n老師一邊講解，一邊示范著標(biāo)準(zhǔn)的避險(xiǎn)動(dòng)作。學(xué)生們睜大眼睛，認(rèn)真模仿著老師的動(dòng)作，有的孩子還小聲地互相提醒：“快蹲下，護(hù)住頭！”

　　在模擬疏散演練環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，雙手抱頭，彎腰低姿，沿著預(yù)定路線快速、有序地撤離。從最初的略顯慌亂，到后來(lái)的鎮(zhèn)定從容，短短幾分鐘里，孩子們已經(jīng)基本掌握了地震逃生的關(guān)鍵要點(diǎn)?！耙郧爸辉陔娨暽峡催^(guò)地震逃生的畫(huà)面，今天自己親身體驗(yàn)，才知道原來(lái)還有這么多細(xì)節(jié)要注意。”四年級(jí)學(xué)生卓瑪說(shuō)。

　　課堂上，除了地震避險(xiǎn)，老師們還通過(guò)情景模擬、互動(dòng)問(wèn)答等方式，向?qū)W生們講解了火災(zāi)逃生、防踩踏、自救互救等實(shí)用安全知識(shí)。為了讓安全知識(shí)真正入腦入心，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還為學(xué)校贈(zèng)送了校園安全防護(hù)物資，把實(shí)用的安全技能和物資一起送進(jìn)校園，補(bǔ)齊校園安全教育實(shí)操短板。

　　“高原地區(qū)氣候復(fù)雜，校園安全教育尤其是實(shí)操演練，一直是我們關(guān)注的重點(diǎn)?！睂W(xué)校老師介紹，這次“移動(dòng)安全課堂”進(jìn)校園，給孩子們帶來(lái)了沉浸式的安全教育體驗(yàn)，也為學(xué)校的安全工作提供了新的思路?！鞍踩珶o(wú)小事，我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能掌握基本的安全技能，守護(hù)好自己的平安成長(zhǎng)?！?/p>

　　一堂課，一次演練，一份守護(hù)。在拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校的體育館里，孩子們的每一次蹲起、每一次彎腰，都是在為自己的生命安全加上一道“防護(hù)鎖”。而這堂生動(dòng)的“移動(dòng)安全課堂”，也像一顆種子，在孩子們的心中播下了安全的種子，守護(hù)著高原學(xué)子的平安成長(zhǎng)路。