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“移動安全課堂”走進(jìn)拉薩市實驗小學(xué)分校 開展防災(zāi)避險專題安全教育課

發(fā)布時間: 2026-06-10 10:40:00 來源: 拉薩日報


圖為“移動安全課堂”授課現(xiàn)場。拉薩融媒記者 次 珍攝

 

  6月5日,由新浪集團(tuán)捐贈、中華思源工程基金會新浪揚帆公益基金發(fā)起、成都授漁公益發(fā)展中心負(fù)責(zé)落地執(zhí)行的“即刻揚帆救災(zāi)備災(zāi)——馳援西藏災(zāi)后重建”項目——“移動安全課堂”走進(jìn)拉薩市實驗小學(xué)分校,為在校師生帶來沉浸式防災(zāi)避險、自救互救專題安全教育,并贈送了校園安全防護(hù)物資,把實用安全技能送進(jìn)校園,補(bǔ)齊校園安全教育實操短板,守護(hù)高原學(xué)子平安成長。

  本次活動緊扣“人人講安全、個個會應(yīng)急——提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力”主題,結(jié)合高原地質(zhì)、氣候特點定制授課內(nèi)容,特邀專業(yè)應(yīng)急救援講師團(tuán)隊現(xiàn)場授課。課堂打破傳統(tǒng)說教式教學(xué)模式,聚焦校園安全教育實際需求,通過情景模擬、沙盤推演、實戰(zhàn)演練等多種形式,系統(tǒng)化普及貼近校園生活的地震安全知識,內(nèi)容涵蓋地震科普、科學(xué)預(yù)警與應(yīng)急避險,以及傷員轉(zhuǎn)移、心肺復(fù)蘇、應(yīng)急包扎等關(guān)鍵急救互救技能,切實提升了學(xué)生的防災(zāi)意識和自救互救技能。

  拉薩市實驗小學(xué)學(xué)生玉康旦增土旺說:“課堂上,志愿者老師們通過情景模擬、實操訓(xùn)練、互動分享等多樣化的授課形式,讓枯燥的知識變得通俗易懂、生動有趣,不僅讓我們掌握了應(yīng)急避險、藝術(shù)創(chuàng)作、思維拓展的實用知識,更讓我們走出課本、開闊眼界,提升了獨立思考和實踐動手能力。”

  據(jù)了解,“即刻揚帆救災(zāi)備災(zāi)——馳援西藏災(zāi)后重建”項目已開展兩場封閉式培訓(xùn),聯(lián)合來自上海、北京、成都、深圳、洛陽、新疆等地的救援、教育、心理等多領(lǐng)域?qū)<?,對西藏?dāng)?shù)?支NGO組織和志愿服務(wù)隊進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),內(nèi)容涵蓋安全教育方法論、基礎(chǔ)救援技能及心理支持實務(wù),確保導(dǎo)師團(tuán)成員具備獨立授課和協(xié)同教學(xué)的能力,為校園安全教育提供持續(xù)支持。

  項目專家導(dǎo)師向飛說:“項目覆蓋拉薩、日喀則等四地市近30所中小學(xué),惠及學(xué)生1.5萬余人,包含防災(zāi)安全授課與學(xué)校安全物資捐贈。項目采取了‘物資+賦能’雙軌并行的模式,一是硬件筑基,捐贈學(xué)校安全物資;二是軟件提質(zhì),開展防災(zāi)安全授課。我們緊扣西藏地震多發(fā)地區(qū)的特點,通過情景模擬、實戰(zhàn)演練等形式,系統(tǒng)地提升了學(xué)生們的自救互救技能,筑牢校園安全防線。同時重點培育本地志愿師資,推動援助模式從‘輸血’向‘造血’轉(zhuǎn)變,補(bǔ)齊高原校園安全教育短板,全力守護(hù)學(xué)子生命安全?!?/p>

(責(zé)編: 陳濛濛 )

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