西藏日喀則市南木林縣第二中學(xué)地處海拔4000多米的雪域高原，自2005年建校以來，這所中學(xué)已逐步發(fā)展成為一座多民族共居共學(xué)、交融共進(jìn)的和諧校園。 

　　多彩社團(tuán)：傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 

　　走進(jìn)學(xué)校里的孔子學(xué)堂，書聲瑯瑯，學(xué)生們正齊聲誦讀《論語》。學(xué)堂環(huán)境古樸典雅，明亮寬敞的空間內(nèi)，古色古香的課桌椅、孔子畫像與經(jīng)典語錄相映成趣。 

　　自2023年以來，南木林縣在全縣110所中小學(xué)、幼兒園設(shè)立孔子學(xué)堂。《論語》《大學(xué)》《中庸》等經(jīng)典讀本走進(jìn)高原課堂，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生們心中生根發(fā)芽。 

南木林縣第二中學(xué)師生在孔子學(xué)堂誦讀《論語》，教室后面的墻上則是從“世界風(fēng)箏之都”山東濰坊“飛”來的雄鷹風(fēng)箏

南木林縣第二中學(xué)師生交流剪紙技藝

　　在南木林縣第二中學(xué)開設(shè)的孔子課題、民族舞蹈、剪紙、扎念琴、等28個社團(tuán)里，學(xué)生們可跨年級自由選擇心儀的社團(tuán)活動。每周五社團(tuán)活動時段，師生共聚一堂，開展形式多樣的實踐課程。 

　　鍋莊舞、扎念琴等西藏傳統(tǒng)歌舞樂器，正通過學(xué)校教育的平臺得以系統(tǒng)傳承與創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)生們不僅在校園內(nèi)精進(jìn)技藝，還在學(xué)校教育平臺獲得更多登臺表演機(jī)會，將雪域文化展現(xiàn)于更廣闊的舞臺。 

南木林縣第二中學(xué)學(xué)生展示各自創(chuàng)作的剪紙作品

　　研學(xué)交流：跨越三千公里的青春之約 

　　孔子學(xué)堂里，一只雄鷹造型的風(fēng)箏引人矚目，這是從對口支援南木林縣、有“世界風(fēng)箏之都”美譽(yù)的山東省濰坊市“飛”來的。 

　　不止是風(fēng)箏，西藏南木林縣第二中學(xué)與山東濰坊文華學(xué)校之間的情誼，也跨越3000多公里的地理距離。從“空中課堂”的視頻連線，到互寄書信分享生活，再到線下研學(xué)、實地交流，兩地學(xué)子以真摯的情感架起一座跨越千山萬水的友誼之橋，綿長而厚重。　　 

南木林縣中小學(xué)生在山東參加夏令營研學(xué)活動

　　西藏青少年將熱情融入潔白的哈達(dá)與真摯的書信，山東學(xué)子則把一本本圖書寄往高原。自2021年起，南木林縣每年組織學(xué)生赴山東研學(xué)交流，足跡遍及青島、濟(jì)南、濰坊、淄博、曲阜等地。與此同時，西藏教師也赴山東學(xué)校跟崗交流，推動教育人才往來交流。 

　　海拔4000米之上，高原學(xué)子的世界里不止有雪山，更有偉大祖國的壯闊山河，和漸次打開的每一個新夢想。 

　　傍晚時分，悠揚的廣播聲中，學(xué)生們漫步校園。見到記者一行，他們熱情地?fù)]手致意，在我們采訪過程中圍攏過來，好奇且專注地聆聽，偶爾不經(jīng)意間闖入鏡頭，在老師身后俏皮地比出勝利手勢。那份洋溢的熱情與蓬勃的朝氣，正是這片高原校園最動人的風(fēng)景。 

南木林縣第二中學(xué)學(xué)生面向鏡頭打招呼

　　南木林縣第二中學(xué)的生動實踐，是西藏教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)深度融合的縮影。在這里，一幅民族團(tuán)結(jié)、文化交融、全面育人的生動畫卷正徐徐展開。（中國西藏網(wǎng)　實習(xí)記者/宋?。?nbsp;